Yang mendapat roda berputar dia berusaha untuk membangun permainan sendiri tanpa papas games burgeria kekerasan kematian dan kekerasan Jadi dia berpaling ke temannya Klayman yang memiliki kombinasi langka keterampilan otak dan melihat secara realistis perhatian dari seni dan seks
42. Hanus M. D., papas games burgeria FOX J. menilai efek gamifikasi di ruang Sekolah : Studi longitudinal sepanjang kebutuhan intrinsik, perbandingan sosial, memuaskan, keringat, dan kinerja akademis. Comput. Edukasi. 2015; 80:152–161. Departemen Interior: 10.1016 / j. compedi.2014.08.019. [CrossRef] [Google Scholar]